【找便宜】黑暗的閘門：中國左翼文學運動研究（精裝）~熱賣好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 僅此一檔經典產品好書推薦 夏濟安先生所著《黑暗的閘門》（The Gate of Darkness）自1968年英文版問世以來，便在英文世界產生極大影響，成為中國左翼文學研究領域一本劃時代的傑作。儘管該書部分篇章曾翻譯成中文並以單篇論文形式發表，遺憾的是此後近半個世紀之久，中文讀者始終無緣窺其全貌。此次中文大學出版社對英文版全書重新翻譯，增錄夏濟安先生另一篇相關的重要論文，並邀請翻譯學研究專家王宏志教授對譯稿全文審訂，首次推出這本經典著作的完整中文版。
折扣情報本書細緻梳理文學與時代政治的糾纏，深入揭示左翼文學運動的兩難境地。書中所論作家包括魯迅、蔣光慈、左聯五烈士以及瞿秋白等人，他們都是1949年以前共產黨理念的同情者乃至實踐者。在1960年代國際上反共仇共的大環境中，夏濟安下筆敏銳痛快而不失同情，充滿耐心，既給左翼作家及其作品一個恰當公允的評價，更為他們身上的悲劇意義而深深歎息。
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商品訊息簡述:
作者： 夏濟安
新功能介紹- 出版社：香港中文大學
新功能介紹 - 出版日期：2016/03/04
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
玉山盃／新北市6：5擊敗桃園市 近5年奪4冠 | 棒協賽事特報 | 運動 | 聯合新聞網
新北市擊敗桃園市奪下玉山盃冠軍。記者葉姵妤／攝影 分享 facebook 新北市連續5年在玉山盃青棒賽闖進冠軍戰，今天在天母棒球場對上桃園市，4局下攻進4分大局搶下領先，第9局再由王彥程守住1分差滿壘的局面，終場新北市以6：5贏球，奪下近5年來第4座玉山盃冠軍。. } }); } 桃園市今天推出速球能達150公里的高一投手陳志杰先發，新北市在4局下成功突破，岳政華把球掃向右半邊，經電視輔助判決認定為界內，形成一支二壘打，也帶動新北市攻勢，二、三壘有享好禮網拍熱門產品人時靠暴投搶下第1分。新北市接著靠3次四壞球保送再擠回1分，2出局後何恆佑掃出2分打點安打，替球隊打進4：0領先。桃園市在5局上靠對手失誤和李灝宇的二壘打追回1分，但新北市在5局下又有攻勢，捕手林辰勳敲出帶有打點的三壘打，蔡佳諺高飛犧牲打追加1分，新北市拉開6：1領先。新北市左投林昱珉先發5局無責失，奪冠軍戰勝投。記者葉姵妤／攝影 分享 facebook 新北市左投林昱團購人氣商品發燒好康珉先發5局失1分（非自責分）退場，第6局李慶隆接替，但因安打和保送製造滿壘危機，新北市再壓出昨天飆速153公里的「火球男」潘文輝登板，先用3球投出三振，接著被張翔揮出安打，又讓下一棒擊出滾地球，桃園市追回2分。依據現場計分板球速顯示，潘文輝登板後面對3名打者，投的7球至少都有150公里，熱銷產品特價產品最快飆到152公里，而他接著對決桃園市強棒李灝宇，連投4球壞球形成保送，但他隨後製造滾地球抓下第3個出局數，單局用15球，只有1顆變化球，直球最慢146公里。潘文輝投到9局上製造危機後退場，新北市再推左投王彥程登板，不料讓桃園市追到只剩1分差，但他最後在滿壘時讓李灝宇擊出右外野飛球出局，守住勝利。王彥程第9局守住滿壘危機。記者葉姵妤／攝影 分享 facebook 新北市何恆佑4局上敲出2分打特價商品快速到貨網拍點安打。記者葉姵妤／攝影 分享 facebook
國藝會贈書教學 推廣小說閱讀風氣
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎？」北一女中教師高志駿30日於「小說課，怎麼教？小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣，國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示，長篇小說有足夠材料，讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒，有學生甚至還沒開始讀小說，就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示，焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受，適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範，學生必須從每一張廣告照片，分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調，「你看到和感受到什麼？必須尋找你的解釋並做出詮釋，每個學生都有自己的詮釋，沒有標準答案，小說也是如此，是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料，讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說，為鼓勵學生讀小說，她特別找籃球隊的同學一起閱讀，結果只有一個學生來，而且讀了10分鐘就讀不下去，「小說的敘述太詳細，細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀，再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁，並坦承小說其實並不難讀，甚至分享許多有共鳴的句子，讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣，國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示，小說是一切敘述的源頭，為幫助高中生理解並閱讀小說，國藝會免費提供小說給教師進行教學，雖會派人至教學現場觀摩，但不干涉老師的教學方式，也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議，進行教學分享、校際交流等方式，讓小說出版後能和教育現場連結。
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